{"id":471,"date":"2025-02-20T18:57:54","date_gmt":"2025-02-21T00:57:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/?page_id=471"},"modified":"2025-02-24T23:10:03","modified_gmt":"2025-02-25T05:10:03","slug":"historia-antecedentes","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/historia-antecedentes\/","title":{"rendered":"Antecedentes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La Escuela Polit\u00e9cnica que en nuestro pa\u00eds se designa para proporcionar estudios t\u00e9cnicos superiores y es \u00e9sta quien establece las bases para que en 1936 se integre el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN), absorbiendo en su estructura funcional a la mayor\u00eda de las escuelas que constitu\u00edan el Departamento de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica Industrial y Comercial, situaci\u00f3n que aunada a la r\u00e1pida expansi\u00f3n de las instituciones educativas motivan en 1941 la divisi\u00f3n del sistema de ense\u00f1anza T\u00e9cnica Industrial, estableciendo por una parte el IPN y por otra el Departamento de Ense\u00f1anzas Especiales como encargado de las Escuelas de Artes y Oficios, las comerciales y las Escuelas T\u00e9cnicas Elementales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1958 el Lic. Adolfo L\u00f3pez Mateos crea la Subsecretar\u00eda de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica y Superior, haciendo evidente la importancia que ya hab\u00eda alcanzado la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en el pa\u00eds. Un a\u00f1o m\u00e1s tarde la Direcci\u00f3n General de Ense\u00f1anzas Especiales y los Institutos Tecnol\u00f3gicos Regionales que se separaron del IPN, conforman la Direcci\u00f3n General de Ense\u00f1anzas Tecnol\u00f3gicas Industriales y Comerciales (DGETIC).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>A partir de la segunda guerra mundial, se adopt\u00f3 en M\u00e9xico la pol\u00edtica de Industrializaci\u00f3n para la Sustituci\u00f3n de Importaciones (ISI) como una estrategia prevaleciente en toda la econom\u00eda para lograr la auto suficiencia industrial, lo que produjo una mayor oferta para la mano de obra calificada, destin\u00e1ndose un mayor presupuesto en el sector educativo. La demanda de t\u00e9cnicos de diferentes niveles, originada por la pol\u00edtica de ISI, dio origen a la difusi\u00f3n y expansi\u00f3n de la ense\u00f1anza t\u00e9cnica en todo el pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En este mismo a\u00f1o se estableci\u00f3 en los planteles de la citada Direcci\u00f3n General, el ciclo de ense\u00f1anza secundaria con actividades tecnol\u00f3gicas llamado Secundaria T\u00e9cnica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1966, se cre\u00f3 la Escuela Nacional de Maestros de Capacitaci\u00f3n para el Trabajo Industrial (ENAMACTI), orientada a formar personal docente para actividades tecnol\u00f3gicas. Ese mismo a\u00f1o, se modificaron los planes de estudio de la preparatoria t\u00e9cnica y de las carreras profesionales de nivel medio. Se unificaron las escuelas de segunda ense\u00f1anza general, prevocacionales y t\u00e9cnicas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1968 se crearon los Centros de Estudios Tecnol\u00f3gicos, con el prop\u00f3sito de ofrecer formaci\u00f3n profesional del nivel medio superior (NMS) en el \u00e1rea industrial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1969, las escuelas tecnol\u00f3gicas (prevocacionales) que ofrec\u00edan la ense\u00f1anza secundaria dejaron de pertenecer al IPN, para integrarse a la DGETIC, como secundarias t\u00e9cnicas con la mira de dar unidad a este nivel educativo, ya que se incorporaron tambi\u00e9n las Escuelas Secundarias T\u00e9cnicas Agropecuarias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Al efectuarse la reorganizaci\u00f3n de la SEP en 1971, se determin\u00f3 que la Subsecretar\u00eda de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica y Superior se transformara en la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media, T\u00e9cnica y Superior y que la DGETIC, tomara su actual denominaci\u00f3n como Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Industrial (DGETI), dependiente de esta nueva Subsecretar\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1975, se di\u00f3 origen al Consejo del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, como un \u00f3rgano de consulta de la SEP, antecedente inmediato del actual Consejo del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (COSNET) instaurado en diciembre de 1978.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En 1976, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media, T\u00e9cnica y Superior se transforma en Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (SEIT). En ese mismo a\u00f1o se crea la Direcci\u00f3n General de Institutos Tecnol\u00f3gicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En septiembre de 1978, los planteles que ofrec\u00edan el modelo de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica pasaron a integrar la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica. Con esto, la DGETI se dedica a atender exclusivamente el NMS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>El Bachillerato Tecnol\u00f3gico se ofrec\u00eda en 106 Centros de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>El Sistema de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica es coordinado por la SEIT, de la cual dependen directamente las Direcciones Generales de: Institutos Tecnol\u00f3gicos, Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Industrial, Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (DGETI) y Agropecuaria, Ciencia y Tecnolog\u00eda del Mar y la Direcci\u00f3n General de Centros de Capacitaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Actualmente la DGETI es la instituci\u00f3n de EMS tecnol\u00f3gica m\u00e1s grande del pa\u00eds, con una infraestructura f\u00edsica de 452 planteles educativos a nivel nacional, de los cuales 168 son CETIS y 284 CBTIS; ha promovido adem\u00e1s la creaci\u00f3n de al menos 288 Colegios de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos (CECyTE), mismos que operan bajo un sistema descentralizado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En la DGETI, se ofrece el NMS en dos modalidades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Terminal. Se preparan los t\u00e9cnicos profesionales que apoyan las \u00e1reas intermedias de la actividad productiva, no se prepara al educando para ingresar al nivel superior, sino que lo forma para su incorporaci\u00f3n inmediata al sector productivo, a trav\u00e9s de los CETIS.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Bivalente. Conocida tambi\u00e9n como bachillerato tecnol\u00f3gico, prepara a los estudiantes para su ingreso al nivel superior, a la vez que le da una educaci\u00f3n t\u00e9cnica para que, en su caso, puedan incorporarse eficientemente al trabajo y este se imparte en los CBTIS.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Uno de los requisitos para que la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica pueda cumplir con sus objetivos, es el de estar estrechamente ligada al sector productivo, pues este acercamiento ha de proporcionar los elementos necesarios para elevar la calidad educativa, adem\u00e1s de dar cumplimiento al Art\u00edculo 22 de la Ley General de Educaci\u00f3n, en el sentido de que <em>Los establecimientos educativos, deber\u00e1n vincularse activa y constantemente con la comunidad<\/em>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Escuela Polit\u00e9cnica que en nuestro pa\u00eds se designa para proporcionar estudios t\u00e9cnicos superiores y es \u00e9sta quien establece las bases para que en 1936 se integre el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN), absorbiendo en su estructura funcional a la mayor\u00eda de las escuelas que constitu\u00edan el Departamento de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica Industrial y Comercial, situaci\u00f3n que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-471","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Acbtis107","author_link":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/author\/acbtis107\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"La Escuela Polit\u00e9cnica que en nuestro pa\u00eds se designa para proporcionar estudios t\u00e9cnicos superiores y es \u00e9sta quien establece las bases para que en 1936 se integre el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN), absorbiendo en su estructura funcional a la mayor\u00eda de las escuelas que constitu\u00edan el Departamento de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica Industrial y Comercial, situaci\u00f3n que&hellip;","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=471"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1336,"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/471\/revisions\/1336"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.cbtis107.edu.mx\/2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}